最初欣赏不要有一点点思虑

    当今世界，美术流派繁多，使用工具，材料不同的绘画类别也是层出不穷，作品的表现形式让人眼花缭乱，画作内容的思想含义有的明确有的隐晦有的多维复杂，作品的格调和品质良莠不齐。

    欣赏一幅画作能够全面诠释并不容易。青少年阅历少，经验不足，知识结构较窄，内心有时浮躁等原因，更应当学会一定的方法去提高欣赏画作的能力。

    我是一名画者，也是一名观者。

    优秀的画者自然懂得，在画面中用什么方法和符号，让观者和画面场景产生情感上的互动。

    而观者在观赏画作时，除了赏心悦目，还想了解画面让自己感动的原因，以此提升自己的审美观。

    对于一些没有受过美术教育的青少年，很有必要介绍一下如何欣赏画作的方式方法。我根据自己的体会和认识需要分几个方面来谈一谈。

    第一方面，青少年应当选什么样的画作？如何感受画面？

    我觉得现在的青少年欣赏画作，应当先选择在表现风格上形象塑造生动的写实画作，在画面内容场景上贴近生活，在画作构思上体现明确并且思想健康的作品。这样的画作更容易理解，更容易接受，让青少年打下良好的感性基础。

    当然，也不能排除欣赏其他风格和题材的画作，但这需要青少年掌握一定的欣赏水平和能力。比如一些意象和抽象的作品，对于没有接受美术教育的青少年是很难理解的。

    那么，青少年又如何通过画面来感受画面所要表达的内涵呢？

    我个人的观点是，青少年在最初欣赏画作时不要有一点点思虑，一定要保持放松的心情，站在画面面前默默感受画面里的情景，完全接受画面给你带来的一切冲击，然后把自己融入画面场景中去，和画面场景形成一体。

    这时候你再细细品读体会自身的情感，此时此刻你的情感必定受到了或多或少的感染。只有你完全沉浸在画作当中，你才能产生激情，才能热爱这幅画作，也才能激发自己的审美潜力和情感取向。

    我再重申一遍，最初欣赏不要有一点点思虑，因为你对作品的思虑就是对自己与画面在情感上的阻隔。从逻辑推理上讲，这时候的思虑就是对作品内涵的否定或不确定，必然影响观者与画面内容在情感上的互动。

    准确地说，青少年观者在欣赏画作时是分三个步骤去感受的：

    第一步，去细细感受画面里各个物体之间的摆设和主体物的情感表现，比如人物的举止及人物内心深处的表情反应；

    第二步，细细品味画面场景和主体物带给自己的情感反应；

    第三步，就是观者自己慢慢进入角色去感受自己在画面场景里的情感反应。如果人物多可以抓住主要中心人物去体会。

    只有这样，才能完全融入画面中去。这个过程，也是优秀的画者所必须具备的创作过程。

    特邀编辑：董学仁

李景安