一轮太阳，照亮我人生的行程（随笔）

    林语堂先生在《苏东坡传》序言里说：“苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒实验家，一个工程师，一个假道学的憎恨着，一个瑜伽术修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，心肠慈悲的法官，一个政治上的坚持己见者，一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人……”我尤其赞同第一句，说他“是一个不可救药的乐天派”；毫不夸张，且极为恰当。其人生平表现及其作品，俱都近乎完美地诠释如斯。我是无数苏东坡的“崇拜者”中的一员，是从小读着他的作品长大的；并在人生的某些晦暗时刻，与那轮太阳粲然相逢……

    1995年初冬。我像一颗棋子，被命运之手摆放到一个叫作“石桥”的偏僻山村，作了一名普通的教书人。此地和我的故乡相比，差别甚大。我的故乡在县城附近，且交通方便，视野开阔。而石桥距离县城近百公里之遥，仅有一条蜿蜒不平的狭窄土公路，通往外界。当我置身其间时，望着四围群山层叠，犹如铁桶般，隔断了外面世界和对尘世的念想——不免就生发出一种“被流放于蛮荒之地”的唏嘘！这还不算——我落脚的这所“石桥初级中学”校舍条件之差，更让我这个初出象牙塔曾梦想进入城市登堂入室的“热血青年”，心上如被浇上一盆冷水——一股寒意，从外而内，袭击了我。整座校舍，高不过二层，呈火柴盒状；墙壁由粗陋的土砖砌成，斑驳不堪；屋顶裂缝如伤口，清晰可见；门窗也有些破损了。寒风入侵，感觉像在冰窖里。下雨时，会有雨水点点滴滴，从屋顶滴落。上课中，寒风萧萧或雨滴滴答会让教室里的师生们，饱受其扰；晚上，蜷缩在单身宿舍吱嘎作响的简易木床上，裹紧被子，依然冷气袭骨，哪里睡得安稳。当时，我真有“逃离”的念头——逃离这蛮荒之地，或者回到故乡或者去城市另觅出路。

    那日，放学后。我站在操场边，望着四围的群山和远近的丘陵、田野，神思恍惚之际，联想起苏东坡和他的作品《惠州一绝》：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”岭南，在那个时代，正是一处世人眼里的“蛮荒之地”——常常只有流放者才“有福”光顾之地。苏东坡于宋哲宗绍圣元年，被人告以“讥斥先朝”的罪名被贬岭南，“不得签书公事”。想想一代文豪，孤身流落于此，置身萧索与困顿之境——不仅不像一般迁客逐臣那样，哀怨嗟叹，惶惶不可终日；反而以一种明媚的心境，写下这首读来清新愉悦、节奏明快的不朽诗篇。当真堪堪“一个不可救药的乐天派”！他素有的乐观旷达、随遇而安的精神风貌，跃然纸上，还竟然热爱上了这片世人避之不及的“蛮荒之地”。与他相比，我所处的时代以及置身的环境，都不知要强上多少倍啊。亦如他的另一名句“此心安处是吾乡”所言，只要安下心来，不管自己身在何方，都一样可以拥抱精神的故乡。

    当与苏东坡及他的作品相逢，我空茫惆怅的内心渐渐溢满了温暖与光亮。眼前的一切，慢慢变得可爱起来，亲切起来，甚至诗情画意起来。觉着这远离尘嚣之地，恍如世外桃源：山清水秀，植物丰茂。晴日，头上一片蔚蓝天，白云飘飘似天使；雨来，四野朦胧，宛若仙境，簌簌雨声，加上瀑流与鸟鸣山谷，合成一部悦耳天籁。白天，雨点打在教室，或疾风拍打关不严的窗户，像是为我和我的学生们伴奏；夜里，风声或雨声声声入耳，如母亲哼唱的摇篮曲，就也安然睡去。山乡的柑橘、枇杷，应不亚于东坡当年品尝的荔枝滋味；更有小溪中逮到的螃蟹、黄鳝，以及小河里钓到的鱼儿，完全原生态，味道鲜美。我和我的同事们，渐渐适应并爱上了这里；以一颗“东坡之心”，愉快地投身三尺讲台，为振兴山村教育，奉献青春热血。后来，我在这里娶妻生子，安家立业；这里，也慢慢改善了办学条件和进出山村的交通硬件。若不是2006年，县教委将学校撤并入镇上的完中，估计我当真是“不辞长作石桥人”“且认他乡作故乡”了。

    东坡先生，一生遭受多次排挤；而他却如饱经岁寒的松柏像长受浪打的礁石，修炼成“不可救药”的乐观精神；这一精神，体现在他的诸多作品里。尤其是那一句映亮了千年山河光阴的“一蓑烟雨任平生”——是他光芒闪烁的旷达品格的最好写照。回首半生，往事如云——我因从小身体不明原因带上一道残疾，在后来的一次次升学、就业和择偶上，都一一经受不同程度的考验。东坡先生的乐观精神，像一轮太阳，高悬于我的生命天空……

    责任编辑：谢宛霏

重庆万州武陵中学教师 向墅平