用真情歌颂祖国 用心声传递温暖

    会场的灯光逐渐聚焦在我身上，台下的观众们屏息以待。终于，随着主持人的报幕，我自信满满，登上“童颂中华”的舞台。这一刻，在我的朗诵生涯中至今仍难以忘怀。

    时间回到2020年，小学六年级热爱朗诵的我，得知自己常常关注的“童颂中华”第二届活动已正式启动，便毫不犹豫地报了名。在本届活动中，我选择了舒婷的代表作《祖国啊，我亲爱的祖国》，用自己的声音歌颂我们亲爱的祖国。

    然而，选择之后，挑战也随之而来。

    诗歌的内容如此丰富，情感也如此饱满，如何完美地用朗诵呈现出来，成为我面临的一大难题。刚开始，我尝试着按照自己少时的理解去朗诵，但总感觉缺少了些什么。声音、节奏、情感……每一个环节都需要仔细打磨。于是，我搜索到了这首诗歌的创作背景，了解在作者那个年代的经历与事迹。在每个白天，我都会抽出时间来练习这首诗歌，站在镜子前，反复地斟酌字字句句的发音，观察自己的表情和动作；晚上，我闭上眼睛，也会用心去感受每一个字的韵律和情感。渐渐地，我发现自己能够感受到诗人当时的情感，加上自己对祖国特有的深情，已能够体会到那份对祖国的深深眷恋。

    通过重重筛选，我最终站到了“童颂中华”的舞台，心中充满了紧张和激动，当我开口朗诵时，仿佛所有的顾虑都烟消云散了。我沉浸在诗歌的世界里，用我的声音去描绘那一幅幅壮丽的画面，去表达那份专属于少年对祖国浓厚的情感。当我朗诵完毕，台下的掌声如雷声贯耳。那一刻，我知道自己做到了。

    回首过往，用努力换得的荣誉与掌声铺满成长之路。但展望未来，我将会继续坚定志向，追寻朗诵的梦想。纵使路上会遍布荆棘，但我相信，只要我坚定信念，不断努力，就一定能够走得更远。

    感谢“童颂中华”的一路陪伴，我将继续用真挚的情感歌颂祖国，用时代的心声传递温暖。

    （指导教师：王倩楠）

    责任编辑：宋宝颖

河南周口市项城市第一初级中学九（2）班 张展硕