2024年的7月的一张前往库尔勒的机票，为我开启了这注定将不平凡的一年。

　　“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”，这个口号深深震撼了我，我想、我要做一颗西部建设的螺丝钉，为西部地区发展注入微薄力量。为此，我加入了河北师范大学第26届研究生支教团。

　　踏上新疆这片热土，我看到孔雀河的波光在铁门关的隘口碎成星子，那是张骞凿空的旌节与玄奘经卷里跌落的偈语。博斯腾湖的芦苇荡藏着一部液态的西域史——红嘴鸥掠过水面的刹那，魏晋戍卒的箭镞与焉耆古国的莲花纹陶罐同时浮出潋滟。辽阔的天空，连绵的天山山脉，二师的棉田已把边塞诗续写成银浪千顷。

　　我立志一定要做点什么，但随之而来的是因气候等因素导致的各种水土不服和各种挑战。我的服务单位是新疆生产建设兵团第二师八一中学，在这里，我成为了高一年级两个班的英语老师。但诸如学生英语基础较为薄弱、自信心不足等问题也给我带来了很大的挑战。这里的孩子英语启蒙普遍较晚，且在英语表达上缺乏自信心，即使在来到这里之前作了很多的准备，但这里的情况仍让初为人师的我感到有些措手不及。

　　播下种子，静候花开

　　面对班级及格率过低，学生们读单词课文支离破碎的情况，我请教了很多老师。很幸运，这里的老师都倾囊相授。我了解到很多孩子一直跟着爷爷奶奶生活，或者独自来到这里求学，抑或是家里情况特殊，使得他们内心敏感脆弱。针对每个学生的不同情况，我设置了专属于每人的成长档案，记录他们每天的变化。同时在课堂上鼓励每一个学生勇敢发言，大声表扬他们一点一滴的进步。

　　为了激发学生的英语学习兴趣，我在班上定期举办单词竞赛、准备课前两分钟英文小故事、英文歌曲学习等活动，希望在这个过程中不断增强学生们的团结协作能力和学英语的热情。逐渐地，我也发现，孩子们开始期待每天的英语课，变得能够自信大方地表达自己的观点，从前不敢大声回答问题的孩子也逐渐抬起了头，闪耀出自己的光芒。

　　作为副班主任，我会陪孩子们早上迎着朝阳晨跑，每日阅读时间一起分享读书心得，晚上带他们安静自习和辅导作业，越来越多的相处时间让我们心的距离变得更近。最初畏惧学英语的孩子，现在经常会站在办公室门口等我着去上下一节英语课；有几个孩子每次下课都会跑到我跟前叽叽喳喳，“老师，这节课怎么过得这么快”“老师，我以前从来没有对英语这么感兴趣过”；有一次，班里一个父母不在身边的孩子对我说，“老师，我在家有几个弟弟妹妹，我一直是他们的大姐姐，但我在你这里感受到有了姐姐的幸福，我可以喊你姐姐吗？”他们的字字句句，都是我的心心念念。

　　朝夕相处的时光里，悄然开出了绚烂的花。后来的两次考试中，我们班的英语成绩有了显著提升，这是我和孩子们共同努力的成果。

　　努力做好青少年的引路人

　　党旗所指，团旗所向。

　　作为学校少年团校讲师，我致力于为学生上好每一节团课。把自己大学的社会实践经历的所见所得、自己看到的无数优秀青年扎根基层的故事讲给他们听。当学生们听到清华大学的硕士毕业生不畏艰辛扎根乡村建设的事迹时，当他们看到小县城在中华传统非物质文化遗产的魅力下焕发崭新活力的时候，我确定，他们心中种下了希望的种子。

　　同时，借助自己在本科阶段的工作经验，我也承担了辩论队和礼仪队指导老师的工作，带领辩论队、礼仪队的孩子们完成多次培训、比赛和大型活动。这些孩子原本没有任何基础，但在一次又一次的锻炼中，我看着他们逐渐变得自信、昂扬。

　　这一年，我和研支团小伙伴一起参加了各类志愿服务活动，我们走进永宁镇敬老院慰问老人、参与义务清扫校园、参与组织幼儿园希望工程随手捐活动……我想，我也在逐渐成长为自己想要的样子。

　　一年时间很长，长到我说不完其中值得珍藏的每个瞬间；一年又很短，短到春夏秋冬的变换都似乎只是一瞬。这篇文章在支教结束前两个月落笔，希望用它来记录这将让我用一生去珍藏，去铭记的一年。

　　见习编辑：郑欣宜

　　责任编辑：周伟