超九成受访青少年认为志愿大赛能向更多青少年传播志愿精神
通过志愿大赛，68.6%受访青少年会更主动关注志愿服务
中青报·中青网记者 王志伟 杜园春
来源：中国青年作家报
（2026年09月01日 15版）
以文字诠释志愿精神，用声音讲述担当故事。近日，由中国青年报社主办的首届“同颂中华·全国青少年志愿文学创作与诵读大赛”总决赛在北京落下帷幕，这场持续了数月的比赛，吸引了全国近30万名青少年参加。参赛青少年们有什么收获？对志愿精神又有了哪些新的理解？
在总决赛前夕，中国青年报社社会调查中心通过中国青年报客户端、参赛选手企业微信群进行了问卷调查。调查时间为8月17日16点30分至8月27日上午9时30分，共有1296名受访者参与调查，其中青少年1019名。调查显示，参与志愿大赛的收获，74.4%的受访青少年认为提升了自身能力，68.6%的受访青少年会更主动关注公益、志愿服务相关内容。92.9%的受访青少年认为志愿大赛能向更多青少年传播志愿精神。
“我想把我见过、听过、感受过的志愿故事写出来”
“我平时很喜欢文学创作，所以在短视频平台刷到志愿大赛时，立马就引起了我的兴趣。在了解到大赛的主题紧扣志愿精神后，我觉得这为我们青少年提供了一个用文字、用声音去表达自己的舞台，于是我报名了文学创作组的比赛。”宁夏回族自治区中卫市海原县第一中学的高中生马小龙向记者介绍了他与志愿大赛的“邂逅”。马小龙说，在他的家乡——海原这片土地上，涌现过无数的青年志愿者，他们默默奉献，留下许多英雄事迹，“我想把我见过、听过、感受过的志愿故事写出来。”
“我们很信任中国青年报社主办的青少年赛事。”来自南京的参赛选手朱笑仪和妈妈一起接受了中青报·中青网记者的采访，朱笑仪妈妈说，在中国青年报客户端看到赛事信息后，她就给孩子报了名，并陪着孩子一路过关斩将，最终女儿在志愿大赛取得了全国基础赛小学诵读组全国三等奖、文学创作组全国二等奖的成绩。
北京的85后姚婧同样陪着儿子参加了本届比赛。“平时我就会带着孩子参与志愿服务，所以在看到志愿大赛的通知时，我第一反应是孩子能不能以自身的经历为蓝本，把我们的志愿服务故事写出来，另外，如果在这个过程中，能发挥一点榜样的作用，带动更多小朋友参与到志愿服务中来，就更好了。”
大家是通过什么渠道知晓志愿大赛的？调查显示，81.8%的受访青少年是因为学校老师通知，15.6%的受访青少年是通过中国青年报/中青报新媒体平台，11.0%的受访青少年是通过社交平台短视频、公众号文章了解到的，7.0%的受访青少年是通过家长间转发和推荐了解到的，5.9%的受访青少年是通过同学朋友介绍得知的。
74.4%受访青少年认为通过志愿大赛提升了自身能力
“我参加志愿大赛的收获远远不止一份获奖证书。”马小龙直言，参加这次比赛让他更加深入地认识了自己。为了把参赛作品写好，他在紧张的课业安排中抽出时间，反复斟酌用词，用心打磨文本，“我因此改掉了写文章光喊口号的毛病，懂得了用真实的细节传递情感，这让我的文字表达能力有了提升。”在创作的过程中，他回顾了自己参与志愿服务的经历，重新梳理那些“平凡而又闪光”的瞬间，学会从生活中观察细微的善意，这让他对他人、对志愿服务有了更深刻的认识。“以前我认为奉献是件很宏大的事情，但现在我认识到青年的担当不只是体现在做出惊天动地的大事，普通人发出的点点微光，同样拥有力量。”
参加志愿大赛，青少年们有哪些收获？调查显示，74.4%的受访青少年认为提升了自身能力（如写作、口头表达、逻辑思维能力等），68.6%的受访青少年会更主动关注公益、志愿服务相关内容。
其他还有：获得了奖项和认可（58.0%）；对社会有了更深的认识（52.4%）；学会了关心他人、帮助他人（48.0%）；通过写作吟诵变得更加自信（46.2%）；去到别的城市，开阔了眼界（36.2%）；结识了来自不同地方的新朋友（27.7%）。
姚婧发现，通过这次比赛，孩子变得更加开朗、更加自信，在面对镜头时更敢表达了。“对我们家长来说，与孩子共同成长是父母要修行的功课，这样的赛事是一次很好的亲子活动。无论是参加志愿大赛，还是平时的志愿服务活动，都让我发现了孩子身上独特的闪光点，有时我不禁感叹‘原来我的孩子这么厉害’，让我和孩子的关系更亲密了。”
在晋级国赛后，马小龙去到了长沙望城，在雷锋的家乡，他遇到了一群与他一样热爱文学、热心志愿服务的“同龄人”。“大家通过文字、声音展现出来的精气神，让我真切感受到了我们这一代青少年的善意和担当”。
“志愿精神倡导的是双向成长，是热爱与责任”
“参加大赛之前，我对志愿服务的理解很简单，就是牺牲自己的休息时间去无偿帮助别人，完成社会实践服务。但我在深度复盘自己书写和诵读的志愿故事后，我意识到志愿精神倡导的并不是单向的付出和牺牲，而是双向成长，是热爱与责任。”广东深圳的小学生梁姗姗觉得，做志愿服务不分年龄、不分岗位，平凡的坚持就是了不起的奉献。“志愿服务还有召唤少年善意与担当的功能，能让更多同龄人知道，我们不必等长大再去报国、再去奉献。当下的每一次服务、每一次善意、每一次付出，都是少年对社会、对祖国最温柔的回馈。”
“志愿大赛传递出的‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿精神让孩子深受感染，让他认识到做志愿服务不只是‘独行侠’‘孤勇者’，还可以和大家团结起来，共同把小小的力量汇聚成一片星河。”姚婧说。
调查显示，92.9%的受访青少年认为志愿大赛能向更多青少年传播志愿精神。
“如果没有了助人为乐的价值导向，那这个社会无疑是冰冷的、没有发展前景的。互帮互助、无私奉献，才是我们应该传递的价值观。”来自甘肃金昌的初中组参赛选手辛泓锦觉得志愿大赛传递的志愿精神是对“利己主义”的有力回应。“我会把志愿精神践行到生活中去，从点滴小事做起，带动更多身边人加入到志愿服务的队伍中来。”
“志愿精神不能只停留在口号上，要立足于实践、融入大家的日常生活中，成为大家看得见、摸得着、亲身体验到的行动，我们要降低参与志愿服务的心理门槛，从一次伸手帮助、一份耐心的陪伴开始，将善意、将志愿精神传播出去。”马小龙希望，志愿大赛未来能走进更多校园，让更多青少年有机会参加比赛，向更多人传递志愿精神。“这次参赛经历时刻提醒着我，作为新时代青少年，我不仅要埋头读书，还要心怀国家，用眼睛去观察生活，用文字传递青春的温度。”
参与调查的受访青少年中，参加本次志愿大赛文学创作组的占54.8%，诵读组的占45.2%；小学生占48.2%，初中生占18.0%，高中生占33.0%，中职生占0.8%；来自直辖市/计划单列市/省会城市的占39.3%，地级城市的占36.4%，县级市的占16.9%，乡镇的占6.1%，农村的占1.3%。
（文中所有未成年人采访均取得监护人同意）
以文字诠释志愿精神，用声音讲述担当故事。近日，由中国青年报社主办的首届“同颂中华·全国青少年志愿文学创作与诵读大赛”总决赛在北京落下帷幕，这场持续了数月的比赛，吸引了全国近30万名青少年参加。参赛青少年们有什么收获？对志愿精神又有了哪些新的理解？
在总决赛前夕，中国青年报社社会调查中心通过中国青年报客户端、参赛选手企业微信群进行了问卷调查。调查时间为8月17日16点30分至8月27日上午9时30分，共有1296名受访者参与调查，其中青少年1019名。调查显示，参与志愿大赛的收获，74.4%的受访青少年认为提升了自身能力，68.6%的受访青少年会更主动关注公益、志愿服务相关内容。92.9%的受访青少年认为志愿大赛能向更多青少年传播志愿精神。
“我想把我见过、听过、感受过的志愿故事写出来”
“我平时很喜欢文学创作，所以在短视频平台刷到志愿大赛时，立马就引起了我的兴趣。在了解到大赛的主题紧扣志愿精神后，我觉得这为我们青少年提供了一个用文字、用声音去表达自己的舞台，于是我报名了文学创作组的比赛。”宁夏回族自治区中卫市海原县第一中学的高中生马小龙向记者介绍了他与志愿大赛的“邂逅”。马小龙说，在他的家乡——海原这片土地上，涌现过无数的青年志愿者，他们默默奉献，留下许多英雄事迹，“我想把我见过、听过、感受过的志愿故事写出来。”
“我们很信任中国青年报社主办的青少年赛事。”来自南京的参赛选手朱笑仪和妈妈一起接受了中青报·中青网记者的采访，朱笑仪妈妈说，在中国青年报客户端看到赛事信息后，她就给孩子报了名，并陪着孩子一路过关斩将，最终女儿在志愿大赛取得了全国基础赛小学诵读组全国三等奖、文学创作组全国二等奖的成绩。
北京的85后姚婧同样陪着儿子参加了本届比赛。“平时我就会带着孩子参与志愿服务，所以在看到志愿大赛的通知时，我第一反应是孩子能不能以自身的经历为蓝本，把我们的志愿服务故事写出来，另外，如果在这个过程中，能发挥一点榜样的作用，带动更多小朋友参与到志愿服务中来，就更好了。”
大家是通过什么渠道知晓志愿大赛的？调查显示，81.8%的受访青少年是因为学校老师通知，15.6%的受访青少年是通过中国青年报/中青报新媒体平台，11.0%的受访青少年是通过社交平台短视频、公众号文章了解到的，7.0%的受访青少年是通过家长间转发和推荐了解到的，5.9%的受访青少年是通过同学朋友介绍得知的。
74.4%受访青少年认为通过志愿大赛提升了自身能力
“我参加志愿大赛的收获远远不止一份获奖证书。”马小龙直言，参加这次比赛让他更加深入地认识了自己。为了把参赛作品写好，他在紧张的课业安排中抽出时间，反复斟酌用词，用心打磨文本，“我因此改掉了写文章光喊口号的毛病，懂得了用真实的细节传递情感，这让我的文字表达能力有了提升。”在创作的过程中，他回顾了自己参与志愿服务的经历，重新梳理那些“平凡而又闪光”的瞬间，学会从生活中观察细微的善意，这让他对他人、对志愿服务有了更深刻的认识。“以前我认为奉献是件很宏大的事情，但现在我认识到青年的担当不只是体现在做出惊天动地的大事，普通人发出的点点微光，同样拥有力量。”
参加志愿大赛，青少年们有哪些收获？调查显示，74.4%的受访青少年认为提升了自身能力（如写作、口头表达、逻辑思维能力等），68.6%的受访青少年会更主动关注公益、志愿服务相关内容。
其他还有：获得了奖项和认可（58.0%）；对社会有了更深的认识（52.4%）；学会了关心他人、帮助他人（48.0%）；通过写作吟诵变得更加自信（46.2%）；去到别的城市，开阔了眼界（36.2%）；结识了来自不同地方的新朋友（27.7%）。
姚婧发现，通过这次比赛，孩子变得更加开朗、更加自信，在面对镜头时更敢表达了。“对我们家长来说，与孩子共同成长是父母要修行的功课，这样的赛事是一次很好的亲子活动。无论是参加志愿大赛，还是平时的志愿服务活动，都让我发现了孩子身上独特的闪光点，有时我不禁感叹‘原来我的孩子这么厉害’，让我和孩子的关系更亲密了。”
在晋级国赛后，马小龙去到了长沙望城，在雷锋的家乡，他遇到了一群与他一样热爱文学、热心志愿服务的“同龄人”。“大家通过文字、声音展现出来的精气神，让我真切感受到了我们这一代青少年的善意和担当”。
“志愿精神倡导的是双向成长，是热爱与责任”
“参加大赛之前，我对志愿服务的理解很简单，就是牺牲自己的休息时间去无偿帮助别人，完成社会实践服务。但我在深度复盘自己书写和诵读的志愿故事后，我意识到志愿精神倡导的并不是单向的付出和牺牲，而是双向成长，是热爱与责任。”广东深圳的小学生梁姗姗觉得，做志愿服务不分年龄、不分岗位，平凡的坚持就是了不起的奉献。“志愿服务还有召唤少年善意与担当的功能，能让更多同龄人知道，我们不必等长大再去报国、再去奉献。当下的每一次服务、每一次善意、每一次付出，都是少年对社会、对祖国最温柔的回馈。”
“志愿大赛传递出的‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿精神让孩子深受感染，让他认识到做志愿服务不只是‘独行侠’‘孤勇者’，还可以和大家团结起来，共同把小小的力量汇聚成一片星河。”姚婧说。
调查显示，92.9%的受访青少年认为志愿大赛能向更多青少年传播志愿精神。
“如果没有了助人为乐的价值导向，那这个社会无疑是冰冷的、没有发展前景的。互帮互助、无私奉献，才是我们应该传递的价值观。”来自甘肃金昌的初中组参赛选手辛泓锦觉得志愿大赛传递的志愿精神是对“利己主义”的有力回应。“我会把志愿精神践行到生活中去，从点滴小事做起，带动更多身边人加入到志愿服务的队伍中来。”
“志愿精神不能只停留在口号上，要立足于实践、融入大家的日常生活中，成为大家看得见、摸得着、亲身体验到的行动，我们要降低参与志愿服务的心理门槛，从一次伸手帮助、一份耐心的陪伴开始，将善意、将志愿精神传播出去。”马小龙希望，志愿大赛未来能走进更多校园，让更多青少年有机会参加比赛，向更多人传递志愿精神。“这次参赛经历时刻提醒着我，作为新时代青少年，我不仅要埋头读书，还要心怀国家，用眼睛去观察生活，用文字传递青春的温度。”
参与调查的受访青少年中，参加本次志愿大赛文学创作组的占54.8%，诵读组的占45.2%；小学生占48.2%，初中生占18.0%，高中生占33.0%，中职生占0.8%；来自直辖市/计划单列市/省会城市的占39.3%，地级城市的占36.4%，县级市的占16.9%，乡镇的占6.1%，农村的占1.3%。
（文中所有未成年人采访均取得监护人同意）
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