黑板的变迁（随笔）

    自上学起，黑板就与我同呼吸，见证了我求学之路的艰辛，也饱览了我从教生涯的劳碌。

    我在村小上学，土坯房建成的教室，黑板由木板拼接而成，刷上墨汁后挂在教室正前方的墙。老师手握粉笔用力写下“上、中、下”等字，用小木棍点着字领大家认读。有时，老师的力气大了点，小木棍在黑板上发出“梆梆”声，粉笔灰跟着滑落。课后，老师用抹布擦拭，粉笔灰飘起来，老师的头上、脸上、衣服上都是白茫茫一片。

    那个画面至今还印在我脑海里。那块黑板，看起来十分简陋，但与土台子做成的讲台、长木板做成的课桌凳很般配，也与穿得破旧的我们很协调。在简朴的教室里，那黑板磁石一般吸引着我渴求的目光，我感受到黑板上那些方块字的魅力，在老师的讲解里发现了黑板之外的天地，发现了乡村之外的世界。那个时候，我隐隐约约萌生了一个愿望：我要热爱黑板，热爱黑板上的一切——文字、公式、字母、图画……长大后做一名人类灵魂的工程师。

    小学五年级时，村小的教室变为砖瓦房，木黑板变成了水泥黑板。长约三米，宽一米多，用水泥砂浆粉刷出来的一块薄薄的长方形方框，涂上黑漆而成。水泥黑板光滑平整，书写流畅，但它两侧会出现反光情况，坐在两边的同学会看不清黑板上的字，关键是它容易掉漆。老师经常写字的地方，也是黑板擦擦得最多的地方。时间长了，那里的黑色慢慢变成深浅不一的灰色，且反着光，坐在教室两边与后面的学生为了看清老师的板书，不得不离开自己的座位，很不方便。

    初三那年，学校的水泥黑板换成了毛玻璃黑板。这个黑板不会反光了，同学们不会离开座位抄板书了。但它很容易产生细小的灰尘，坐在前排的同学不仅会变成“白头翁”，还会因粉尘飞入嗓子常常咳嗽。在镇里上高中时，教室墙上的黑板是防潮绿板。用久了，黑板的表面受力不均，变得不平整。有些老师用教鞭在黑板上敲敲打打，变得凹凸不平，影响板书的效果。由于大家常常用湿抹布擦拭，黑板也不防潮了，有些地方还锈迹斑斑。

    后来，我考上了师专，儿时的梦想逐渐接近现实。师专的黑板是磁吸黑板，老师常常把教学挂图用磁石吸在黑板上。有时候，我们也会在阶梯教室上课。那里的黑板很大，占满了一大面墙，分成了很多块，可以上下左右移动，这一块黑板写满，往上一推，另一块黑板就下来了。上完一节课，四块黑板写得满满的。少了擦拭黑板环节，整个课堂教学如行云流水般流畅。

    那年，我南下从教。教室里的黑板已配备多媒体投影仪了。我把制作好的课件，用电脑投射到大屏幕上。课件的内容图文并茂，有声有影。后来又换成了可触摸手写电子白板，再后来，安装了希沃白板。我们的指尖从屏幕上滑过，便可完成各种操作：文字、声音、图像、视频、动画等滑之即来，挥之即去。

    黑板的更迭与变迁的过程，记录了时代发展的轨迹，折射出祖国翻天覆地的巨大变化。它的每一次变迁，都澎湃着改革创新的激情；它的每一次变迁，都是在向着更高更强更伟大的中国梦前进。

    责任编辑：谢宛霏

广东中山市小榄镇华晖学校教师 甘武进