昨天，708班的学生们给我发了一个视频，视频中他们说很想我，祝我学业顺利。细细想来，离开那群孩子已经三个月有余了，所以想写下此文送给我最可爱的学生们。

　　其实最开始，孩子们不是特别接纳我。就拿数学来说，他们来自不同的地方，最远的是从新疆伊犁来精河县学习的，数学基础参差不齐。有的孩子能轻松跟上课堂节奏，有的却连基本的有理数运算都倍感吃力；有的孩子上课专注认真，有的却总爱偷偷开小差，摆弄文具、低头发呆，甚至悄悄和同桌说话。初登讲台，我在讲台上讲得格外细致，希望能引起他们对数学的兴趣，可课堂提问时，台下却是一片沉默，只有寥寥几个孩子举手回应。课后批改作业，更是让我心头一沉，不少作业本上的字迹潦草，错题连篇，甚至有孩子直接空着题目不做。那一刻，我真切体会到了教学的不易，也明白想要走进这群孩子的心里，让他们爱上数学，绝不是简单的照本宣科就能做到的。

　　那天晚上下班，我走在校园的小路上哭了，我没想到上课是这样的。还好我的指导老师高老师用一句话点醒了我：“教书不是把自己懂的东西硬塞给学生，而是要站在他们的角度，琢磨怎么让他们听懂、想学。”我开始沉下心来研究学情，把班里的孩子按学习基础分成几个小组，在课堂上设计不同难度的问题，让基础薄弱的孩子回答简单的问题，建立他们的自信心；让学有余力的孩子挑战难题，激发他们的探索欲。我还学着高老师的样子，把问题抛给学生，让他们以四人小组为单位讨论交流，自己做课堂的“引导者”而非“主讲者”。慢慢地，课堂上举起的手越来越多，孩子们的眼神越来越专注，就连之前总爱开小差的几个男孩子，也开始主动参与课堂讨论。

　　在708班的众多学生中，有个孩子让我印象格外深刻。她是班里的“小太阳”，聪明伶俐，情商极高，却也曾有一个小毛病——说话偶尔带脏字，学习上有点小骄傲，取得一点成绩就容易浮躁。虽然她不是我的课代表，但是经常会帮我抱作业、发作业，做事格外认真。每次我抱着作业本走到教室门口，她总会第一时间跑过来帮忙，让人心里暖暖的。我发现她的问题后，没有直接批评她，而是在课余时间和她谈心，告诉她：“优秀的人，不仅要有好的成绩，更要有好的品行，说话文明、谦虚谨慎，才能赢得更多人的喜欢。”我还特意给她布置一些稍难的数学题，让她明白学无止境的道理，不能因为一点成绩就沾沾自喜。

　　慢慢地，她变了，待人接物变得格外有礼貌，学习上也更加沉稳踏实，数学成绩较之前提高了很多。家长会时，她的妈妈特意和我说：“小宋老师，孩子回家总说您对她特别好，还说要以您为榜样，好好读书，以后也去支教，帮助更多的人。”听到这些话，我心里满是感动，原来，老师的一言一行，都在潜移默化地影响孩子，你给他们一分温暖，他们便会回馈你十分美好。

　　除了“小太阳”，708班的孩子们，也是各有各的性格，各有各的可爱。有的孩子曾经觉得数学像天书，在我教他们用错题本整理知识点后，她偷偷塞给我一个本子，歪歪扭扭地写着“老师，现在看错题本，好像能摸到数学的门路了”；有的孩子原本总爱“刷存在感”，在我的引导下，他慢慢把这股劲儿用在学习上，成绩进步显著；有的孩子性格内向，不爱说话，我总是主动和他交流，课堂上鼓励他发言，慢慢地，他变得开朗活泼，还能主动和同学讨论问题；还有一个孩子在全校视力检测后，拉着我的手说：“小宋老师，我以后再也不熬夜刷手机了，不然连视力表上的4.0都看不清了。”这群孩子，就像一颗颗未经雕琢的和田玉，质朴、纯粹，只要用心去呵护、去引导，他们就会慢慢显现属于自己的光芒。

　　除了课堂上的教与学，课下的时光也满是温暖。去年10月，我带班和他们一起去徒步，小家伙们一路给我塞零食。一个孩子特意给我买了孝感米酒，说：“老师，您离家这么远，肯定想家。”运动会上，有个男生看我在太阳下晒着，还特意给我买了根冰棍。冬至那天，精河下了第一场雪，我和孩子们一起铲雪、打雪仗，冻得通红的脸上满是笑容。就连我感冒咳嗽时，班上的小“福星”也会悄悄递来纸巾和我说：“小宋老师，多多喝水。”这些细碎的温暖，像点点星光汇聚在一起，照亮了我的支教岁月，让我在这片离家3000多公里的土地上，感受到了家的温暖。

　　与此同时，我也在努力把更多的美好带给孩子们。在建模社团课上，我和他们一起聊爱好、谈创造，听他们讲第一次接触建模比赛的故事。水火箭社团活动时，我也会和他们一起研究水火箭的制作，和他们一起欢呼水火箭的一飞冲天。我还会借着数学课的机会，教他们如何变数学魔术，讲华罗庚的刻苦、傅里叶的遗憾，告诉他们生在这个时代的幸运，读书是最容易让自己出人头地的路。我觉得支教不仅是传授知识，更要陪伴孩子们成长，让他们看到更广阔的世界，在他们心里种下一颗向往美好、追求梦想的种子。

　　离开精河的那天雪下得很大，我嘱咐孩子们别来送我，可他们还是来了。他们有的给我塞了自己画的画，有的给我写了信，有的拉着我的手舍不得松开。一声声“小宋老师，再见”“小宋老师，一路顺风”“小宋老师，我们会想你的”在耳边萦绕，让我在操场上久久不忍离去。等上车看向教学楼时，他们又一个个从窗户边探出脑袋，目送我离开。直到车子驶过第一个路口，他们才消失在我的视线里。可他们的笑容、他们的声音、他们的模样，却深深印在了我的心里。

　　4个月的支教时光短暂而美好，我与708班的孩子们，从陌生到熟悉，从相识到相知，在天山脚下完成了一场最美的青春相逢。我曾以为，是我来到这片土地，为孩子们带来了知识与温暖，可到头来才发现，是孩子们教会了我更多。是他们让我明白，教育是一场双向的奔赴，是用一颗心温暖另一颗心，是用一束光点亮另一束光；是他们让我懂得，坚守初心的意义：无论前路如何，都要保持对生活的热爱、对工作的执着。更是他们让我体会到作为一名人民教师的幸福与光荣，那些不经意间的温暖，那些点点滴滴的日常，都会成为支撑我前行的力量。

　　我知道，这一场相逢，不会是终点，而是新的起点。那些在孩子们心里种下的种子，终将在未来的某一天，像天山雪莲一样生根发芽，开出最美的花。而这段与708班相伴的时光，也终将成为我青春里最浓墨重彩的一笔，温暖我往后的漫漫人生路。愿708班的所有同学，前路光明，未来可期，愿他们都能奔赴属于自己的星辰大海。

　　见习编辑：郑欣宜

　　责任编辑：周伟