向西,而后辽阔
对外经济贸易大学第27届研究生支教团新疆分团成员 梅曹微微(23岁)
来源:中国青年作家报
(2026年07月14日 01版)
有人问远方,有人赴远方。我带着一句话,踏上了西行之路,来到新疆。
参加学校西部计划面试时,谈及支教的心愿,我告诉面试官,我愿倾尽所思、所言、所行,扎根支教之路,初心不改,步履不倦。
如今,我真的站在了这片土地上——新疆生产建设兵团第六师五家渠市。
初到此地,我总爱凝望远处辽阔的地平线。遥想数十年前,这片荒原上,有人铸剑为犁、开垦田地。而今,我手握粉笔,伫立三尺讲台。时代流转,这份跨越岁月的精神,悄然将我与这片土地上前辈的身影紧紧相连。
初入五家渠第二小学,最先闯入我心里的,是两个“小尾巴”。一下课他们就往我办公室跑。一个叫我“梅老师”,一个叫我“科学老师”——用最纯粹的方式,定义着他们眼中的我。这两个孩子性格内向,在班里略显孤单,我便总对他们多几分温柔与耐心。
他们来办公室也不做什么特别的事。有时候帮我整理资料,有时候静静立在一旁看我备课,那个英语很好的女孩子,偶尔会仰着小脸俏皮地问:“老师,你今天在单词软件上打卡了没?”那个不善学业、常被人忽略的小男孩,会骄傲地向我展示他的“珍宝”——亲手捏制的黏土、一笔一画绘制的画册。
那些容易被忽略的孩子,那些安静坐在角落里的孩子——他们教会我,要将目光温柔地投向每一个身影。
一年时光,足以让我熟记每一张稚嫩的脸庞。每个孩子都是独一无二的,有的将明媚写在眉眼间,有的把温柔藏在心深处。
有的孩子内敛含蓄,一开始总低着头,眼神里带着试探。我知道她不是不想表达,只是需要时间。我总是会找机会跟她多聊几句,问她今天开不开心、上课讲的知识听懂了没有。渐渐地,她在我面前打开了心扉,会悄悄告诉我她的小秘密,她成长的烦恼与阵痛。有时候,我刚走进教室,她就会冲我笑一下,那一抹浅笑,能温暖我一整天。
有个孩子聪明机灵,但好动得很,课堂上坐不住,课间更是到处跑。我便常常托付他做些力所能及的事——搬作业、分发实验器材,他就会干得特别起劲。调皮的他偶尔也会惹出小麻烦,我难免板起脸,说他几句,可他从不会介怀,转眼依旧笑着奔向我,一声声“梅老师”喊得脆生生的。是他让我明白,活泼的天性不需要被“纠正”,只需要被合适地安放。
在这学期,我教三年级学生科学课,第二单元的主题为《动物的一生》,为了跳出单纯的理论讲授,让知识落地生根,我策划开展“蚕的一生”实践探究活动。比起照本宣科地讲解知识点,我更希望孩子们亲手触摸、全程陪伴,在日复一日对蚕宝宝的照料里读懂生命奇妙,扛起一份属于自己的责任。
新疆气候干燥,我起初十分担忧蚕宝宝难以存活,便先行摸索:如何在干燥环境下调节湿度、搭建适宜蚕生长的居所,梳理整套细致的养护流程。吃透饲养方法后,我把摸索得来的全部知识、养护经验结合课本内容一一讲给孩子们,带着大家一同开启养蚕之旅。
自此每一节科学课,教室里都满是鲜活热闹的气息。孩子们总会高举着装蚕宝宝的盒子,争先恐后地朝我呼喊:“老师!快来看我的蚕宝宝,它们多可爱呀!”
正式饲养期间,我带着孩子们在蚕盒旁仔细观察,指导大家实时记录蚕休眠、蜕皮、通体变黄透亮、吐丝结茧每一个阶段的形态变化与生活习性。有的孩子的蚕宝宝状态不佳,我和他们都悬着一颗心,一同小心翼翼调节环境湿度、清理饲养环境、更换新鲜桑叶,耐心守护小小的生命。所幸用心终有回响,蚕宝宝顺利走完幼虫阶段,最终破茧成蛾。
我对孩子们说,生命真的很脆弱,但只要用心呵护,终会收获惊喜。这番话,我也说给自己听。身处干燥陌生的异乡,我何尝不是在慢慢蜕变、努力破茧?与其说是我为孩子们讲授知识,不如说是他们一路相伴,让我重新读懂了生命的重量与力量。
互联网上常说,辽阔的土地,孕育不出狭窄的爱。这句话被反复提及,似乎早已失去新意,可在五家渠生活、工作的300多个日夜,我才真切体会到其中沉甸甸的分量。
课堂上,我素来严格。可即便如此,孩子们对我的爱还是那样自然地流露出来。他们会在遇到我时大声喊“老师好”,会把自己画的画偷偷塞进我的课本里,告诉我“老师您辛苦了”“希望老师天天开心”,会在放学时追着我喊一声“老师,明天见”……点点滴滴,温柔了整段时光。
慢慢地,我发现我心底对他们的爱也在不自觉中流淌出来。这是一种很具体的爱——多看一眼那个今天不太开心的孩子,多等一会儿那个回答问题磕磕巴巴的学生,在面对那些调皮捣蛋的时刻时多笑一笑。
我曾以为,辽阔只是地图上从东到西的距离。直到在这里度过了完整的春夏秋冬,我才懂得,真正的辽阔,是你心里装得下所有的不完美——孩子的调皮、自己的笨拙、日子里的琐碎和重复。每天走在校园里,看着远处的天山雪顶,看着孩子们追着足球跑过操场,我会忽然觉得,那些曾经在意的小事,都变得很轻很轻;而那些曾经忽略的小事——一个笑容、一句“老师好”、一只破茧的蚕——却变得很重很重。
一年支教时光,悄然步入尾声,日子依旧如常。我还在那间办公室工作,还在熟悉的讲台上讲课。只是心里多了一个声音,轻轻地提醒我:快结束了。
我总会想起支教面试那天说过的那句话。彼时言语轻快,现在我知道,那些字需要用一年的时光去践行。
西行的路有终点,但奔赴理想的心没有终点。
这片土地和土地上的人,早已在我生命里刻下深深的印记。他们赠予我辽阔纯真的胸襟,赋予我步履不停的勇气,给予我深情不泯的底气。真正的扎根,从不是原地停留,而是带着此间收获与感动,继续向阳生长。
责任编辑:郑欣宜
有人问远方,有人赴远方。我带着一句话,踏上了西行之路,来到新疆。
参加学校西部计划面试时,谈及支教的心愿,我告诉面试官,我愿倾尽所思、所言、所行,扎根支教之路,初心不改,步履不倦。
如今,我真的站在了这片土地上——新疆生产建设兵团第六师五家渠市。
初到此地,我总爱凝望远处辽阔的地平线。遥想数十年前,这片荒原上,有人铸剑为犁、开垦田地。而今,我手握粉笔,伫立三尺讲台。时代流转,这份跨越岁月的精神,悄然将我与这片土地上前辈的身影紧紧相连。
初入五家渠第二小学,最先闯入我心里的,是两个“小尾巴”。一下课他们就往我办公室跑。一个叫我“梅老师”,一个叫我“科学老师”——用最纯粹的方式,定义着他们眼中的我。这两个孩子性格内向,在班里略显孤单,我便总对他们多几分温柔与耐心。
他们来办公室也不做什么特别的事。有时候帮我整理资料,有时候静静立在一旁看我备课,那个英语很好的女孩子,偶尔会仰着小脸俏皮地问:“老师,你今天在单词软件上打卡了没?”那个不善学业、常被人忽略的小男孩,会骄傲地向我展示他的“珍宝”——亲手捏制的黏土、一笔一画绘制的画册。
那些容易被忽略的孩子,那些安静坐在角落里的孩子——他们教会我,要将目光温柔地投向每一个身影。
一年时光,足以让我熟记每一张稚嫩的脸庞。每个孩子都是独一无二的,有的将明媚写在眉眼间,有的把温柔藏在心深处。
有的孩子内敛含蓄,一开始总低着头,眼神里带着试探。我知道她不是不想表达,只是需要时间。我总是会找机会跟她多聊几句,问她今天开不开心、上课讲的知识听懂了没有。渐渐地,她在我面前打开了心扉,会悄悄告诉我她的小秘密,她成长的烦恼与阵痛。有时候,我刚走进教室,她就会冲我笑一下,那一抹浅笑,能温暖我一整天。
有个孩子聪明机灵,但好动得很,课堂上坐不住,课间更是到处跑。我便常常托付他做些力所能及的事——搬作业、分发实验器材,他就会干得特别起劲。调皮的他偶尔也会惹出小麻烦,我难免板起脸,说他几句,可他从不会介怀,转眼依旧笑着奔向我,一声声“梅老师”喊得脆生生的。是他让我明白,活泼的天性不需要被“纠正”,只需要被合适地安放。
在这学期,我教三年级学生科学课,第二单元的主题为《动物的一生》,为了跳出单纯的理论讲授,让知识落地生根,我策划开展“蚕的一生”实践探究活动。比起照本宣科地讲解知识点,我更希望孩子们亲手触摸、全程陪伴,在日复一日对蚕宝宝的照料里读懂生命奇妙,扛起一份属于自己的责任。
新疆气候干燥,我起初十分担忧蚕宝宝难以存活,便先行摸索:如何在干燥环境下调节湿度、搭建适宜蚕生长的居所,梳理整套细致的养护流程。吃透饲养方法后,我把摸索得来的全部知识、养护经验结合课本内容一一讲给孩子们,带着大家一同开启养蚕之旅。
自此每一节科学课,教室里都满是鲜活热闹的气息。孩子们总会高举着装蚕宝宝的盒子,争先恐后地朝我呼喊:“老师!快来看我的蚕宝宝,它们多可爱呀!”
正式饲养期间,我带着孩子们在蚕盒旁仔细观察,指导大家实时记录蚕休眠、蜕皮、通体变黄透亮、吐丝结茧每一个阶段的形态变化与生活习性。有的孩子的蚕宝宝状态不佳,我和他们都悬着一颗心,一同小心翼翼调节环境湿度、清理饲养环境、更换新鲜桑叶,耐心守护小小的生命。所幸用心终有回响,蚕宝宝顺利走完幼虫阶段,最终破茧成蛾。
我对孩子们说,生命真的很脆弱,但只要用心呵护,终会收获惊喜。这番话,我也说给自己听。身处干燥陌生的异乡,我何尝不是在慢慢蜕变、努力破茧?与其说是我为孩子们讲授知识,不如说是他们一路相伴,让我重新读懂了生命的重量与力量。
互联网上常说,辽阔的土地,孕育不出狭窄的爱。这句话被反复提及,似乎早已失去新意,可在五家渠生活、工作的300多个日夜,我才真切体会到其中沉甸甸的分量。
课堂上,我素来严格。可即便如此,孩子们对我的爱还是那样自然地流露出来。他们会在遇到我时大声喊“老师好”,会把自己画的画偷偷塞进我的课本里,告诉我“老师您辛苦了”“希望老师天天开心”,会在放学时追着我喊一声“老师,明天见”……点点滴滴,温柔了整段时光。
慢慢地,我发现我心底对他们的爱也在不自觉中流淌出来。这是一种很具体的爱——多看一眼那个今天不太开心的孩子,多等一会儿那个回答问题磕磕巴巴的学生,在面对那些调皮捣蛋的时刻时多笑一笑。
我曾以为,辽阔只是地图上从东到西的距离。直到在这里度过了完整的春夏秋冬,我才懂得,真正的辽阔,是你心里装得下所有的不完美——孩子的调皮、自己的笨拙、日子里的琐碎和重复。每天走在校园里,看着远处的天山雪顶,看着孩子们追着足球跑过操场,我会忽然觉得,那些曾经在意的小事,都变得很轻很轻;而那些曾经忽略的小事——一个笑容、一句“老师好”、一只破茧的蚕——却变得很重很重。
一年支教时光,悄然步入尾声,日子依旧如常。我还在那间办公室工作,还在熟悉的讲台上讲课。只是心里多了一个声音,轻轻地提醒我:快结束了。
我总会想起支教面试那天说过的那句话。彼时言语轻快,现在我知道,那些字需要用一年的时光去践行。
西行的路有终点,但奔赴理想的心没有终点。
这片土地和土地上的人,早已在我生命里刻下深深的印记。他们赠予我辽阔纯真的胸襟,赋予我步履不停的勇气,给予我深情不泯的底气。真正的扎根,从不是原地停留,而是带着此间收获与感动,继续向阳生长。
责任编辑:郑欣宜