新千年至今（散文）

    新千年至今已19载，我作为新千年生人，忝列于众多优秀的00后之中，虽无成就，却已成年。我出世，见证中国入世，也见证着新时代的到来，喜爱胡思乱想的自己，不知不觉中由一个能偶尔给人带来惊喜的少年，变成了不够称职的成年人。

    “我眼中的中国”过分清晰，因那是故土；而它又模糊，只缘身在其中。有成年人说“外国的月亮圆”，但我抱有怀疑的——我以为，中国并不弱。我们载人航天、嫦娥探月，我们举办奥运、世博，这样一个国家，月亮究竟怎么不圆？幸运的是，我在2011年时随着访学的母亲来到了英吉利海峡彼岸的不列颠，那正是我三观建构、青春叛逆之时。终于，我的祖国变成了可观测的“他者”，我从外部视角清晰地看到了中国的蓬勃发展和无限生机，正所谓“越出国，越爱国”。我眼中中国之发展，集中在科技、军事、基建三方面。

    作为一名科技爱好者，我关注着科技前沿，从虚拟现实到二维码再到四轴飞行器，在2011年时，这些前沿技术只有科技爱好者能从小众媒体了解到。记得二维码问世初，我便扯着母亲在“老牌资本主义强国”中游荡，却只在火车站的角落里看到孤零零一个。我拿出当时还是新兴事物的智能手机扫描，毫无反应。而中国，连摆摊小贩都贴出了二维码——这几乎发生在同一年，我回国时深有魔幻现实之感。再之后，几乎所有新兴产业都有国人的一片领地，以至于当这些名词被炒到烂大街时，无法再自诩为“前沿科技爱好者”的我只能无奈地苦笑，再大笑。

    新技术的迅速跟进，得益于教科书上一行行的“科技是第一生产力”和“落后就要挨打”，我们忍耐了太久，不会错过任何一个弯道，我们的祖国一步一个脚印踏踏实实地迎头赶上。

    初中时，老师要求每位同学课前做一段展示，可以点评时事或介绍新事物。我想到了谷歌眼镜，迅速查找资料、制作PPT。在查找资料时，看到了网贴称“谷歌眼镜在中国无法使用，需要4G网络”。那时，智能手机尚未普及，3G网络覆盖不久，而美国，已经可以使用4G数年了。我扫兴地在PPT中输入，“由于需要第四代网络技术支持，尚且无法在中国使用，但前景良好”，便忘掉了这件事。

    就在做好展示文稿和上台展示之间的半个月中，一个平淡的晚饭时，电视里放起了一个科技感十足的广告。一道绿色的光和一道红色的光在城市中穿梭、交织飞舞，在广告的末尾亮起了字幕：“和你一起体验领先的4G技术”。震撼，鼻头一酸，我飞奔回书房，修改了本以为不会改动的PPT。几年过去了，看着华为和高通在5G领域一争高下，恍若隔世，又是鼻头一酸。

    在那次展示时，我讲述了这一过程，浑身激动到颤抖，在同学钦佩和憧憬未来的目光中，我第一次感到祖国站在我的身后，帮助我圆满地完成了这一展示。

    但是，了解世界也同时是一个了解历史的过程，这绝不是永远令人好受的。

    对科技的喜爱让我步入了计算机领域，黑客这一新鲜炫酷的角色深得我心。在查询资料的过程中，我知道了在我1岁时中美之间曾经爆发过一场“黑客大战”，暴露了当时中国黑客技术的脆弱。我们00后的出世，似乎就是分割了这样的两个时代，但这样的过渡自然也注定了阴影就在我们身后盘旋。

    只是，我们永远只能从历史的角度去理解它。得益于前辈的努力，我们是幸运的。当我知道了这些历史后，不仅悲愤，也能看见希望。2011年我才得知王伟坠机事件，同年，中国歼20首飞；百年海军，我在电视里看着张召忠将军垂泪，也看着国产航母、万吨大驱海试。“中国海军崛起”一直是国际舆论的热议话题，这次盛大的多国海军活动更是吸引了全世界如此之多的目光。

    如今想来，那种激动，在心中升起的大约就是纯粹的爱国之情，是一种看着我的祖国在强大起来的爽快，是看着祖国在奋斗中前行的激情。00后们所见证的中国，将不再有屈辱的历史。随着硬实力的腾飞，00后们将入场世界舞台博弈、争取大国尊严、提高我国的软实力和国际地位，虽然我们还年轻，但我们已经走在了找寻自己初心的道路上。

    记得在北京参加作文比赛决赛时，凌晨5点的首都环路上，金黄的车灯构成了光的动脉，我仿佛看到了一个国家心脏的脉动。每一辆车里的每一个人，都是一段故事、一段人生、一段奋斗史。

    “保持冷静，继续前行”，与诸位00后们共勉。

    【点评】

    作为一名70后，对80后都有些蔑视，更别说00后的“小屁孩”。但安康的洋洋洒洒，不得不感慨“士别三日，即更刮目相待”。《新千年至今》一文，从科技入手，从4G到5G，从王伟坠机到海军节阅兵，他眼中不仅有历史，更有现实，字里行间中让我们隐隐约约看到两个大字“爱国”，正如安康儿时完成课堂展示后，激动到浑身颤抖的原因是因为第一次感到祖国站在他的身后。正如文中所说，“我们00后的出世似乎就是分割了这样的两个时代，但这样的过渡自然也注定了阴影就在我们身后盘旋”，他们坚信中国将腾飞，中国不再有屈辱的历史，他们坚信每个00后都能在祖国的脉动中完成的不仅是自己的一段故事、一段人生，更是一段自己的奋斗史！（战江：大连海事大学附属学校教师）

南京大学学生 安康