小石打怪记

    我自小就在“冲关打怪”中成长，幼儿园是人生第一关，这一关在轻松快乐中升级；第二关关卡最多，是“小学”，似乎没那么轻松了，但也是无忧无虑的；随着关卡难度的增加，我的快乐也在减少，但我依然能享受无忧无虑的时光；在第三关卡“初中”，一直有两个重要角色和我一起在这“打怪世界”不断升级。

    第一重要角色——腹黑课代表

    冲关打怪的世界，似乎总被黑暗包围，我便是唯一的光源——语文课代表。当然我不是独身一人在行走，我还有一个队友潘杨博。但我们俩总是“明争暗斗”，波涛汹涌，直接原因是我们都想在李老师面前独显威风；客观原因是因为我们的立场不同，他是“小眼派”，我是“大眼派”。

    我调侃他“啊！瞧这聚光的小眼睛，容不得一粒沙子，是心里有火，眼里有光，你真是个帅气的课代表。”潘杨博则会回怼“你看看这大眼睛不知道能容得下多少沙子，你真是一个美丽可爱的课代表。”最后是各自仰头向天，谁让我们都认为自己是最优秀的语文课代表呢！

    不仅要面对“明争暗斗”的队友，还要面对不写作业的“小怪大怪”同学们，“你怎么又没写作业？”这小怪看似无辜地争辩，那我只好使用“三连招”。第一招“苦口婆心”，先是灌输心灵鸡汤，“你看你不写作业吃亏的是你自己啊，你是为你自己学习的……”见这小怪毫不在意，再使用第二招，当着小怪的面，在记录本上写下他的大名，记录在案。小怪有些伤心了，但还是不甚在意。接着我就发“终极大招”：“那我可要告诉李老师了啊，准备去办公室喝茶吧。”这小怪马上耷拉着脑袋，似乎心都要碎了，眼神里在透露，原谅我这一次吧，不要告诉老师好吗？看着他妥协了，我便暗自窃喜。必须得携手冲关呢是吧，我只能连连发招。

    第二重要角色—— 班级洞察员

    在这个静若处子动若脱兔的班级，我“潜伏”了近两年，下课时眼睛瞪得像铜铃，观察着一切，于是发现了两个特别人物。

    第一个特别人物是何飞扬同学。大家都叫他社长，听男生说，他有个“老年竞走团”创始人的谐称。细品他走路：脖子伸得很长，身体微微前屈，跨着大步，胳膊前后摆动幅度都和跨步结合着，连头发都跟着跳动，有时候看起来还有点拽。可能就是因为这新奇的步伐和独特的气质，才被加冕为“老年竞走团社长”吧。

    第二位特殊人物是李俊男同学。他上课时回答问题，动作就如在“指点江山”，颇有领导风范。如果你在校园的某个角落见到他，跟他打招呼，那他一定是“慈祥”地笑着，轻轻地和你点头，再挥两下手，似乎在说：同学你好！真的像个领导。

    他处处展现“领导”的大家风范，七年级就以生动形象的斑蝥（注，一种昆虫，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。）表演被全班公认为“影帝”。不久前，一场“影帝”争夺赛后，他心服口服地说：“我决定把‘影帝之位’让给赵偲彤，她表演得很好。”赢得了全班人的掌声，如此谦逊的态度还是挺让我们敬佩的。

    在攻克初中这道难关中，最幸运的就是我来到了八（3）班，在这个班级里我担任着语文课代表，这给了我信心并增加了我的责任感。我是自称“班级洞察员”的，据我观察，此班有趣人物甚多，可爱之事甚多，我乐在其中，每天都像在过儿童节一样，很多烦恼都可以在大家相处时的哈哈大笑中烟消云散。

    责任编辑：龚蓉梅

北京师范大学蚌埠附属学校 八（3）班 石美琪