为你点亮满天星（散文）

南昌大学法学院刘天羽（21岁）《中国青年作家报》（ 2023年02月14日 12 版）

宋宝颖/制图

我很自然地喜欢那种可以在帮助别人中找到自己快乐和价值的感觉。

或许在部分人眼中我们都还是孩子，可是我们依旧可以尽自己全力去回馈社会，将小我融入大我。

下面是我的日记节选。每次志愿服务结束，我都有一种想写下什么的冲动，是对自己的交代，也是对问题的思考。将自己的文字分享出来，不仅为了引起大家对自闭症儿童群体的关注，也希望分享我所接触的自闭症儿童的真实样貌——安静，可爱，活泼，急躁，不解人意……这些都是他们的真实状况。

——写在前面的话

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11月5日星期二晴

今天是我第一次这么近距离接触那些来自星星的孩子。为此，我还特意穿了一件可爱卡通的衣服。

与想象中的沉默安静不同，那些孩子其实很活泼，也特别欢喜，特别愿意去表达爱。

我对点的服务申请表上的孩子是A。他4岁，会简单地用语言表达自己的需求。比如说，他看到了一个玩具鱼并且想玩就会大叫“鱼”。你问他红色在哪里？他也能仔细找出来，甚至我衣服上一条装饰的红线，他都能指出来。如果放在一个普通幼儿园里，这个孩子是毫不起眼的，甚至有些幼稚；但是在与同班其他孩子对比中，他是表达要求最清晰的一个。

与A相比的是B。B本不在我的服务范围之内，但因为上课时他妈妈离开了，他又不能独立完成上课任务，所以两节课全由我辅助。他与A差不多大，但能力上的差距却挺大的，即使我一个字一个字、一遍又一遍教他说话，他依旧是什么都说不出来。上课时，我们要给河马上色，全部只要涂一个颜色就可以了，但B始终不能将注意力集中在画上，他会盯着天花板的一个角落一直看。我不得不拿画放在他眼前，或用手敲桌上的画发出声响来吸引他的注意，不行的时候还要用双手挡在他双眼两侧，限制他的视线范围，让他的视线随着我手的移动而移动。但是不管我用什么方法吸引他，他的注意力停留在画上，永远不超过两秒。这是一个让我觉得有点无力的孩子，但过了一个下午，他特别乐于和我拥抱击掌，也会抓着我的手，让我和他一起拍墙上的贴画，然后一阵欢笑，这又不得不让我深深怜爱。

结束的时候，轮到A家庭值日，A很开心。其他孩子的家长对A的妈妈说：“你儿子以后去当环卫工人算了。”A妈妈有点无奈地回答：“他要真的能当环卫工人就好了。”

回来的一路上，我一直在想，他们的父母、家庭最初是如何面对这样一个事实？他们又得凭借多强大的爱和勇气，才能使全家一起出力去克服一切！

处在那样一个环境里，难免让人心情沉重。但看到那么多孩子逐渐能表达，能沟通，甚至可以开始讲道理，我突然感觉到了一种希望与支撑我继续下去的一股力量。

对于星宝贝们而言，如果病理学上没有奇迹，那我相信爱将会创造奇迹！

来自星星的孩子，真心觉得这称呼很适合他们，他们的光芒虽然微弱，但不可否认的是，他们永远在努力地发出一点点的亮光。

能分到这个项目，并且作为这个项目的负责人，真的挺幸运的。

11月26日星期二晴

好像每个周二的主题永远是星宝贝，可能是我太喜欢他们了吧！

上周和这周本来想找我原来对点的那个孩子，但一直没找到。不过今天我却遇见了一位更讨人喜欢的小女孩（这么说好像不太好，不过是真的）。那小姑娘会自己找包拿水喝，突然打不开书包也不着急不哭闹，还拉着我和她一起看故事书。玩游戏的时候，我跳过了矮矮的横杠，她立马给我竖大拇指，对我说：“好棒。”这还是第一次被这么小的孩子夸我好棒呢！

我觉得星宝贝真是个神奇而又美妙的地方。有位志愿者，一开始还有些紧张拘束，站在一边始终不敢单独走近孩子，不久以后就被孩子拉着在教室内外到处跑，还总想爬高，和孩子的关系好得不要不要的。

还有某位长期志愿者，一看到人家小女孩子就问：“我抱抱你好不好？”他真的很会参与到孩子当中，哄孩子也很有一套。我确实挺佩服的。

去志愿服务当然不轻松，不光没时间睡午觉，坐车时间还贼长。我要早点休息了，好困啊！

12月10日星期二晴

又到了周二，又是定期安利“我的孩子们”的时候。

好像每次去志愿服务，我心里的起伏都很有规律。

带孩子们的时候觉得小朋友们好可爱呀！即使他们很闹很皮，但始终都有一种要被萌化了的感觉。

但只要一在回程的车上就开始操心。他们现在还小，有一名监护人能够全天候陪同，有专业的幼儿园。

当他们长大到上学的年龄怎么办？他们能够长时间脱离监护人吗？他们如何和其他人相处？

当他们有一天到了而立之年呢，他们能照顾、养活自己吗？他们的父母到了需要别人照顾的年纪，还有谁照顾他们？

当他们老了呢，谁来给他们养老？他们又能依靠着谁？

有太多太多的问题，是我好奇的，也是我想知道的。但每次面对着孩子家长和老师，却总问不出口。他们已经承受太多太多了，我不想再去捅破那层窗户纸。