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日前，来自江苏南京的中华诗词学会会员戴先生，在上海地铁4号线上偶遇一名身穿校服的女生正在认真阅读一本《中国古典诗词200首》的校本教材，“地铁车厢内，大家都在刷手机，唯有我身边的这名学生，在阅读纸质古典诗词。”
书的开本较大，封面印着外国语学校的字样。“一所外语特色的学校，到底靠什么吸引学生学习中国传统文化，如何培养学生的民族精神。”戴先生随后开始寻找这名中学生。几经辗转，最终在上海外国语大学附属外国语学校找到了她——倪嘉栎（相关内容见本报6月6日15版、6月20日头版）。本期，戴先生找到的这位00后，讲述了自己眼中的传统文化和对外交流，她认为：“推动文明互鉴，向全世界介绍中国优秀的传统价值观，让我们的这个世界变得更美好，是我们新时代中国青年的责任。”
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“快看！我会写汉字！”在位于美国西雅图的一个夏令营中，一个美国小女孩用手指蘸着水，在木桌上认真地写下一个“国”字。书毕，她抬起头看向自己的中国同伴，“我写得对吗？”
“那个字看起来非常端正。”我告诉她，“但笔顺不对。”
“不会吧，你们写字还要讲顺序？”她瞪大了眼睛，一脸不可置信的样子。其他不懂中文的小朋友也凑了过来，纷纷猜测这个汉字的含义。
“这个字的外围有一圈方框，看起来像围栏。这个字不会是家的意思吧？”……最后，还是最初写字的小女孩给出了答案，“我记得那应该是国家的意思”。
其余的小朋友纷纷朝她挤过去：“这真的是太酷了！快教我，快教我。”
……
这是我9岁那年去美国旅游时的亲身经历，那一次，我感受到了美国同伴们对中国文化浓烈的好奇心和求知欲。
后来，我见过一位喜爱中国文化的英国主播，当他向自己的观众介绍他最喜欢的中国古诗《月下独酌》时，观众们纷纷感叹诗中意境之美，以及诗人惊人的才华。原本“潜水”的中国观众，也用翻译器把诗词的赏析，分享给渴望了解中国传统文化的人们。
通过互联网，我发觉全世界人民对亚洲文化、中国文化的兴趣日益浓厚，但是有的将汉服误认成韩服，有的只知“悟空”是日本漫画《龙珠》的主角，而不知是中国家喻户晓的《西游记》中神通广大的齐天大圣。这一切，让我意识到传播中国文化的任重道远。
我想，日本文化许多是隋唐以来遣使从中国学去的，如果加大中国优秀文化在世界范围的传播力度，一定会比日本文化更受欢迎吧。我觉得，在各种已知的传播途径中，优秀影视作品的传播范围最广，影响时间最久。中国不妨将国内广受青少年欢迎的影片，配上精良的外文翻译和配音，在网络上多向国外的青少年网民介绍。如，根据中国神话所编的电影《哪吒之魔童降世》《白蛇：缘起》《大鱼海棠》等。我想看到中国作品，活跃于各国人民的视野中，中国经典被各国人民传颂，中国精神流传世间。
利用好社交媒体，进行当代中国社会文化的传播，看起来是一条简单可行的渠道。一些西方国家老年人，老无所依，享受不到天伦之乐。在我看来，中国内涵丰富的传统文化和价值观中，比较独特的部分包括孝道——“百善孝为先”。中国人追求父母子女互相扶持，家庭和睦。如果我们在社交媒体上，讲述此类动人的故事，向世界传播中华传统文化中的孝道，这会增进全球社会对中华文明独特性、优越性的了解。
推动文明互鉴，向全世界介绍中国优秀的传统价值观，让我们的这个世界变得更美好，是我们新时代中国青年的责任。作为一名在外国语学校同时学习多门外语的学生，我们有比较多的机会，与各国友人畅通无阻地交流；在向世界介绍中国优秀的传统文化，以及日新月异的新中国的面貌的同时，也向中国介绍世界文明的精华，国际科技动态和成果。我想，积极传播中国文化，可以向世界展示独特的中国魅力，让更多人有机会接触、了解、喜爱中国文化，吸取其中对他们有用的养分，让世界、也让我们自己都成为更好的自己。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”我期盼，增进各国青少年和人民之间的交流、了解，吸取各自文明的精华，增进彼此之间的友谊，让这个世界变得更加美好。
特邀编辑：戴袁支
上海外国语大学附属外国语学校学生 倪嘉栎
