古诗里的童年（随笔）

    每个人都有自己的童年。童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃无数动人的音符；童年如河，翻腾无数欢乐的浪花。在中国古典诗词中，描写儿童的作品俯拾皆是，每每读来，总让人忍俊不禁，又兴味盎然。

    “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》以白描的写实手法，描摹了一幅童趣盎然的溪边儿童垂钓图。那个蓬头稚子，坐在绿草掩映的小河边，看不清他的外貌，但他学习钓鱼的样子多么认真、专注。路人问话，他都不敢回应，生怕惊动鱼儿。全诗言辞流畅，清新活泼，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡的叙述中透露出几分纯真和童趣。

    “小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”唐代诗人白居易的《池上》是一首五言绝句，勾画了一幅儿童夏日采莲图。一个活泼淘气的小男孩划着小船，偷偷地去采摘白莲花。他兴高采烈地划着满载“战利品”的小船而归，却不知道隐蔽自己，让荡开的浮萍中有一道清晰的痕迹闪现，从而暴露了自己的行踪。全诗读来温馨可爱，寥寥数笔，小主人公天真幼稚、憨态可掬的可爱形象便跃然纸上。

    童趣诗写得最著名，当属唐代诗人李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。”在这里，童男童女一起嬉戏、天真无邪的情景，让人情不自禁地想起，自己小时候与小伙伴们玩过家家等游戏画面。全诗朴素真实、句句含情，直抒胸臆，表现了童年那种最真挚、最纯净的美好情感——“青梅竹马”和“两小无猜”，千百年来这不知拨动了多少读者的心弦，令人乐从中来，不由得怦然心动。

    宋代豪放派词人辛弃疾在《清平乐·村居》写道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”诗人走近一所茅草房屋，听到一对白发老夫妻正用吴语聊天。大儿子和二儿子都在忙活着，最可爱的小儿子横卧在溪头草丛，剥食着刚刚采下的莲蓬。全词用轻笔淡墨，描绘了乡村宁静安适的生活景象，借此表现人情之美和生活之趣。一个顽皮淘气的孩童模样，也深刻地留在脑海中。

    “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，把乡村儿童玩耍之余会为父母分担一些力所能及的劳动形象描述得淋漓尽致。农家少闲月，五月人倍忙。大人们白天下田除草，晚上搓麻纺线，各司其职，都在辛勤耕织。村庄里的孩子们，虽不会耕织，却也不闲着，他们从小耳濡目染，在桑树底下学种瓜呢。诗人用清新自然的笔调，细腻地描写了乡村夏日繁忙的劳动景象，读来意趣横生。

    “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”宋代诗人杨万里写童趣诗很多，写得拙朴悠然，画面感极强。其在《舟过安仁》中写道：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”诗人乘舟路过安仁，看见两小儿坐在渔船上，有篙不撑，有桨不划，却高高举起小伞，在船头挥舞起来，原来不是为了遮阳避雨，而是把伞当帆，借助风的力量使渔船前行。孩子别具一格又充满奇思异想的举动令人不禁莞尔。

    在众多描写童趣的古诗词中，我最喜欢清代诗人袁枚的《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”一个小牧童骑在牛背上，一边放牧，一边唱歌，歌声在村庄的树林中回荡。忽然，歌声戛然而止，因为他想要悄悄地去捕捉树上鸣叫的知了。短短数句，一个活泼、机警、聪明的孩子活灵活现地呈现出来。

    童心如花，童趣美妙。透过这一首首朗朗上口的童趣诗，又勾起我们对童年时光天真烂漫的回忆，体会到童心的纯真与好奇，真是别有一番情趣。

    责任编辑：谢宛霏

刘昌宇